Coloriages magiques CE2

Ce que l’enfant apprend en CE2

En CE2, les nombres vont jusqu’à 10 000. L’enfant doit connaître l’ensemble des tables de multiplication, multiplier par 100, poser des multiplications par un nombre à un chiffre et comprendre le sens de la division comme un partage ou un groupement.

Les attendus de l’année en calcul :

• connaître toutes les tables de multiplication
• multiplier par 10 et par 100
• poser additions, soustractions et multiplications par un nombre à un chiffre
• utiliser les doubles, les moitiés et les compléments
• résoudre de petits problèmes de partage

Les calculs de ce site s’inspirent des repères annuels de progression de l’Éducation nationale. Chaque enfant avance à son rythme et l’enseignant reste la référence : une étape de début d’année n’est pas un test, c’est un point de départ.

Trois étapes de difficulté en CE2

Un enfant qui commence le CE2 ne sait pas encore faire les mêmes calculs que celui qui le termine. Chaque coloriage est donc proposé en trois étapes.

Début d’année : additions, soustractions et tables de 2 à 5

Une révision des calculs à deux chiffres avec retenue et des tables de 2 à 5, pour bien repartir en CE2.

Milieu d’année : tables de multiplication de 2 à 9

Toutes les tables de multiplication de 2 à 9, plus quelques additions et soustractions avec des nombres à trois chiffres et la multiplication par 10.

Fin d’année : tables, multiplication par 100 et premières divisions

Les tables jusqu’à 10, la multiplication par 100, de premières divisions (les tables de 2 à 5 à l’envers) et des multiplications d’un nombre à deux chiffres par un petit nombre.

Les dessins proposés en CE2

Chaque jour, un nouveau sujet à colorier : mandala fleur, soleil rayonnant, étoile rayonnante, papillon, montgolfière, poisson, fusée, planche de formes et pavage.

Les mots à connaître en CE2

Table de multiplication

Liste des produits d’un nombre par 1, 2, 3, jusqu’à 10. Connaître ses tables permet de calculer vite, de diviser et de vérifier ses résultats. Exemple : Table de 7 : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70.

Multiplication

Opération qui répète une addition du même nombre. Les nombres que l’on multiplie s’appellent les facteurs et le résultat s’appelle le produit. Exemple : 4 × 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24

Division

Opération qui partage une quantité en parts égales, ou qui cherche combien de fois un nombre entre dans un autre. Le nombre que l’on partage est le dividende, celui par lequel on partage est le diviseur et le résultat est le quotient. Exemple : 24 ÷ 4 = 6

Double

Le double d’un nombre est ce nombre multiplié par 2. Exemple : Le double de 8 est 16.

Moitié

La moitié d’un nombre est ce nombre divisé par 2. Exemple : La moitié de 18 est 9.

Calcul posé

Technique qui écrit les nombres en colonnes (unités sous unités, dizaines sous dizaines) pour calculer étape par étape. Exemple : On pose 48 + 35 en colonnes pour trouver 83.

Tout le glossaire

Un conseil pour les parents et les enseignants

Au CE2, les tables de multiplication sont la priorité : une table bien connue fait gagner un temps précieux dans tous les autres calculs.

Questions fréquentes

Quels calculs travaille-t-on avec les coloriages magiques CE2 ?

En CE2, les nombres vont jusqu’à 10 000. L’enfant doit connaître l’ensemble des tables de multiplication, multiplier par 100, poser des multiplications par un nombre à un chiffre et comprendre le sens de la division comme un partage ou un groupement.

Comment choisir la bonne étape en CE2 ?

Commencez par l’étape qui correspond au moment de l’année : début, milieu ou fin. Si l’enfant réussit sans effort, passez à l’étape suivante ; s’il bloque, revenez à l’étape précédente.